Gestion d’un préjudice corporel automobile
Appliquer la convention IRCA et la nomenclature Dintilhac
Objectives
Maîtriser la méthodologie de règlement des dossiers corporels
Analyser les implications
Concerned public
Gestionnaires de contrats automobiles
Juristes, intermédiaires d’assurance
Prerequisite
- E-quiz amont
- Présentiel
- E-quiz aval
Program
Gestion d'un préjudice corporel automobile
Analyser les principes généraux de la convention IRCA
Intégrer les dispositions générales
• Chapitre 1 : le mandat
• Chapitre 2 : les recours en contribution
• Chapitre 3 : règlement des litiges
Maîtriser le barème des responsabilités
Étude de cas : analyse du champ d'application de la convention IRCA
S’approprier le contenu du rapport Dintilhac
Intégrer la méthodologie d’indemnisation d’une victime
• Les pièces indispensables à l’indemnisation
Maîtriser la nomenclature des préjudices corporels depuis Dintilhac
• Les préjudices économiques ou patrimoniaux
• Les préjudices définitifs après consolidation
• Les préjudices personnels ou extrapatrimoniaux : temporaires, avant et après consolidation
• Les préjudices liés à des pathologies évolutives
Exercice d'application : pratique des barèmes d’indemnisation de victimes, analyse d’un rapport médical et expertise amiable et contradictoire
Faire face à une lettre de contestation d’une victime
• Ajuster son offre d'indemnisation
• Réaliser une contre-proposition
• Adapter son discours au client afin de prendre en compte la dimension humaine
• Prendre en compte de l’entourage proche de la victime
Exercice d'application : détermination des délais pour présenter une offre d'indemnisation et de l'incidence sur le montant de l'indemnité en cas de non respect des délais
Mémoriser les postes de préjudices Dintilhac
• Positionner les postes de préjudices au sein des deux groupes économiques ou personnels
Un consultant expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.
Techniques pédagogiques :
Pédagogie participative mettant l'apprenant au cœur de l'apprentissage. Utilisation de techniques ludo-pédagogiques pour une meilleure appropriation. Ancrage facilité par une évaluation continue des connaissances au moyen d'outils digitaux et/ou de cas pratiques.
Ressources pédagogiques :
Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur notre plateforme.