Gestion des compétences
Diagnostiquer les compétences disponibles
L’évolution des organisations et des modes de pilotage incitent fortement les managers et les équipes à consolider régulièrement le contenu de leur métier et de leur pratique professionnelle. Aussi, savoir diagnostiquer puis transmettre les compétences clés, est devenu une nécessité stratégique pour les entreprises. Il appartient ainsi à la fonction RH de mettre en place à travers la GPEC, des actions qui favorisent une gestion proactive des compétences stratégiques.
CERTIFICATION PARTIELLE D’UN TITRE RNCP
Cette formation vous permet de valider le bloc de compétences n°4 « Mettre en place une gestion des compétences et de l’emploi » du Titre RNCP Chargé (e) des Ressources Humaines délivré par notre partenaire SUPdesRH.
L’examen de certification prend la forme de cas pratiques permettant de valider les compétences opérationnelles acquises au terme de la formation.
Le bloc de compétences est validé si l’apprenant obtient une note de 10/20. En cas de non-validation d’un bloc lors du premier examen, vous aurez droit à une session de rattrapage sans frais supplémentaire.
La certification proposée dans le cadre de cette formation est éligible au CPF.
Sur la dernière année : taux de réussite 100%.
Objectives
Mettre en place une véritable méthodologie pour anticiper ses besoins en compétences et définir un référentiel propre à l'entreprise
Maîtriser les outils d'évaluation des compétences
Articuler au mieux gestion des compétences et plan de formation
Concerned public
Toute personne s'engageant dans une démarche de gestion des compétences
Prerequisite
- E-quiz amont
- Présentiel
- E-quiz aval
Program
Gestion des compétences
Connaître les notions essentielles
Analyser les étapes clés : conditions de succès et préalables essentiels
- Articuler GPEC et stratégie d'entreprise
- Connaître le cadre juridique de la GPEC
- Constituer une équipe projet et identifier les principaux jalons
- Communiquer sur la démarche et impliquer la direction
- Identifier le rôle des Institutions Représentatives du Personnel (IRP) et la place de l'encadrement
- Faire des managers des partenaires motivés
Analyser les compétences requises et diagnostiquer les compétences disponibles : adopter une méthodologie
- Définir les concepts métier, emploi et compétence
- Distinguer gestion des compétences, gestion par les compétences, Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)...
Identifier les besoins de l'entreprise : les compétences utiles de demain
- Analyser la stratégie de l'entreprise
- Identifier les besoins en ressources humaines : emplois, compétences
Exercice d'application : élaboration de scénarios pour analyser les besoins futurs en termes d'emplois et de compétences
Analyser l'existant : identifier les compétences disponibles
- Périmètre de l'analyse : les emplois à cibler, les compétences à évaluer
- Recenser les différents outils et définir leurs conditions de mise en place
- Construire une cartographie des métiers, un référentiel de compétences...
- Connaître les outils individuels d'évaluation des compétences : entretien annuel, bilan de compétences, auto évaluation…
- Les utiliser à bon escient dans une démarche compétences
Exercice d'application : élaboration d'un référentiel de compétences
Mettre en place un plan d'action
- Identifier et construire les mesures correctives et les plans stratégiques RH
Mobiliser et déployer les compétences vers les nouveaux besoins
Définir la place des seniors dans la transmission des compétences
- Au-delà du tutorat…
- L'organisation apprenante : la définir et identifier les leviers pour une mise en place en pratique
Associer recrutement et mobilité interne à la démarche de développement des compétences
- Développement des compétences et fidélisation : recenser les alternatives au recrutement
- Identifier les avantages d'un dispositif de mobilité interne
- Concilier la politique de développement des compétences avec les souhaits d'évolution des salariés et les outils
- Charte de mobilité interne, bourse d'emploi, identifier les mesures incitatives à proposer pour favoriser les candidatures à la mobilité
Mettre en adéquation gestion des compétences et plan de formation
- Fixer les priorités et faire les bons choix
Équipe pédagogique :
Un consultant expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.
Techniques pédagogiques :
Alternance de théorie, de démonstrations par l’exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.
Ressources pédagogiques :
Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur notre plateforme.