Formation - Cycle certifiant - Digital Learning Manager

Objectif :
Faire un benchmark e-learning

Découvrir les stratégies et outils pédagogiques liés au digital

• Panorama des courants pédagogiques, des modalités de diffusion, des outils de conception, des acteurs du marché
• E-learning / rapide learning, mobile learning, FOAD , serious game
• Les plates-formes, les outils de créations de contenus, Open Source / Auteurs, SaaS
• Les normes d’interopérabilités : SCORM, LTI, IMS TinCan
• Licences, droit des personnes, des marques, RGPD, propriété intellectuelle...
  Exercice d'application : sourcing d'un benchmark
  Exercice d'application : construction d'un SWOT contextuel
  Exercice d'application : définition du projet fil rouge: équipe et objectifs
  Exercice d'application : pitcher son projet avec la méthode des 5 C et recrutement des sponsors
  Exercice d’intersession : pour valider les acquis et préparer la session suivante

Objectifs :
Construire des cartes persona de ses publics cibles

Construire des cartes persona de ses publics cibles

• S'initier aux techniques de la pensée UX pour son design pédagogique
• Interroger et comprendre les usages apprenants et sa cible
• Améliorer l’expérience utilisateur : la méthode UX design

Exercice d'application : définition, construction et modélisation de ses personas
Exercice d’intersession : pour valider les acquis et préparer la session suivante

Objectif :
Élaborer un scénario pédagogique global gamifié

Élaborer un scénario pédagogique global gamifié

• Intégrer les ressorts et les usages en digital learning par la gamification
• Utiliser le storytelling pour renforcer ses contenus
  Exercice d'application : expérimentation de l’écriture narrative sur ses scenarios pédagogiques
  Exercice d'application : construction d'un scenario gamifié sur le fil rouge
• Identifier les ressources multimédia : objectifs, formats, technicités, budgets, ROI
• Cartographier les compétences et connaissances visées pour bâtir la structure de son parcours et de sa production
• Rédiger le script de sa production : les règles incontournables pour un message efficace
• Réaliser un storyboard : les clés pour éviter le décrochage, rythmer sa production et faciliter la post-production

Exercice d'application : Réalisation du storyboard du fil rouge
Exercice d'application : production de la ressource multimédia du fil rouge
Exercice d’intersession : pour valider les acquis et préparer la session suivante

Objectifs :
Définir un Mindmap du programme
Construire un tableau de bord de suivi des apprenants

Découvrir la méthode agile SCRUM

Exercice d'application : expérimentation de l’agilité avec le Scrum Ball Game

• Découper son fil rouge en sprints
• Favoriser une production itérative pour limiter les risques
• Suivre et piloter le développement de ses projets avec des contributeurs multiples
• Intégrer les clés du management de projet agile

Exercice d'application : construction du backlog de son fil rouge et définition de sa vélocité

L'adaptive learning ou apprentissage adaptatif

• L'intelligence artificielle et le deep learning
• Identifier les outils de data analyse : TinCan XAPI et serveur LRD
• Identifier les outils de collecte des datas pour faciliter, optimiser les apprentissages dans les projets de digital learning
  Exercice d'application : identification d'un outil de collecte de données apprenants
• Définir, collecter et analyser des données

Étude de cas : le projet Inspire de Moodle
Exercice d'application : conceptualisation d’un programme d’apprentissage personnalisé projet
Exercice d’intersession : pour valider les acquis et préparer la session suivante

Objectif :
Construire un plan de communication multicanal interne/externe

Bâtir son plan de communication

• Connaître les étapes de la communication projet : avant / pendant / après
• Identifier les relais de sa communication, les sponsors, les ambassadeurs

Maîtriser les étapes incontournables

• Identifier ses cibles
• Segmenter les messages
• Sélectionner les canaux de diffusion digitale ou non
• Définir une image de marque
• Élaborer une charte graphique

Exercice d'application: identification des meilleurs relais de communication sur le projet fil rouge
Exercice d'application : création des supports de communication
Exercice d’intersession : pour valider les acquis et préparer la session suivante

Objectif :
Animer un réseau d'apprenants
Intégrer la méthodologie de la pédagogie d’apprentissage entre pairs

Construire un plan d'animation sociale du projet fil rouge

• Cerner le rôle et les missions d’un Community manager
• Identifier et fédérer une communauté d’ambassadeurs
• Utiliser les outils digitaux de veille et de curation
• Sélectionner et faire circuler les informations, idées et signaux clés
• Animer vs modérer

Exercice d'application : conception d'un plan d’animation sociale et production des contenus d’animation

Mobiliser la pédagogie d'apprentissage entre pairs avec WAP

Découvrir la pairagogie

• Un type d’apprentissage spécifique
• Les finalités du processus
• Les étapes clés et la signification

Adopter la posture de facilitation

• Les essentiels de la posture
• Les rôles clés du facilitateur
• Les conditions et indicateurs de succès
• La facilitation online
• Les pièges à éviterr vos

Maîtriser les outils de la pairagogie

• Piloter la session
• Créer des groupes de pairs
• Guider les participants

Mise en situation: entraînement à la facilitation
Exercice : pour valider les acquis
Partages d'expériences : organisation de MeetUp avec des témoins inspirants invités à partager leurs parcours, histoires et expériences