Formation Formation des membres élus au CSE et qui composent la commission formation dans les entreprises de plus de 300 salariés

Introduction

• Présentation de chacun

• Attentes et objectifs visés de chaque participant

• Présentation du cadre de la formation

• Contextualisation des objectifs et des enjeux

• Émergence des représentations des participants

• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Préciser les textes et les règles applicables pour comprendre le droit de la formation pilotée par le CSE

Le droit de la formation professionnelle

• Saisir les logiques du droit de la formation professionnelle et le fonctionnement des parties prenantes (OPCA devenu OPCO) après :

• La loi du 5 mars 2014

• La loi "Avenir professionnel" du 5 septembre 2018

Le compte Personnel de Formation pour les salariés

• Comprendre les opportunités

• Pouvoir les expliquer

• Le plan de développement des compétences (ex-plan de formation)

• Les droits à la formation obligatoire pour le salarié

• Les possibles formations pouvant découler des entretiens professionnels

• Le maintien de l'employabilité

• Le cas d'insuffisance professionnelle d'un salarié

Développer de vrais réflexes techniques pour aider l'employé à développer ses savoir-faire et savoir-être

Orienter un collègue vers son projet professionnel

• CPF

• CEP

• Bilan de compétences

• VAE

• CPF transition professionnelle

• Pro-A

• POE ou POEC

• Faciliter l'expression des salariés sur leurs besoins de formation

• Préparer les consultations du CSE en plénière

Les situations spécifiques d'emploi et de travail

• Pour les jeunes

• Pour les personnes en situation de handicap

• Pour les séniors : droit à la formation spécial sénior, prise en compte de l'avenir du salarié, examen de son futur départ à la retraite, promouvoir la transmission des compétences (devenir tuteur...)

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic

• Mises en situation basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires

• Exercices d'entraînement : quiz, étude de cas : proposer des formations en fonction du plan de développement des compétences

• Atelier collectif : analyse de scénarii, mise en situation

• Brainstorming en sous-groupe

• Débriefing sur les comportements mis en œuvre : analyse de pratique

• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en œuvre dans son environnement

• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant

• Évaluation formative : quiz permettant de valider les compétences acquises

• Bilan oral et évaluation à chaud