Découvrir les bases de la pédagogie pour adultes

• Cerner les particularités de l'apprentissage de l'adulte
• Intégrer les spécificités de l'apprentissage en e-learning
Étude de cas : motivation d'un adulte en formation

Maîtriser les principes fondamentaux de l'e-formation

• Définir ce qu'est un module e-learning
• Identifier les conditions de réussite
• Choisir les modalités
• Connaître les principaux outils et technologies
• Distinguer les deux modalités temporelles : synchrone et asynchrone
• Identifier les acteurs
Exercice d'application : les combinaisons possibles

Préparer la mise en place du projet

• Réaliser une étude des besoins, de l'opportunité et de la faisabilité
• Intégrer la motivation des apprenants
• Prévoir l'évaluation de l'efficacité de la formation
• Bâtir le cahier des charges de l'e-formation
Exercice d'application : élaboration d'un cahier des charges de l'e-formation

Concevoir et réaliser un projet e-learning : les étapes clés

• Collecter le contenu
• Structurer le contenu
• Choisir les modèles pédagogiques
• Scénariser
• Réaliser les médias et le développement conformément au story-board
• Choisir sa plate-forme de suivi des apprenants
• Évaluer et suivre l'efficacité
Mise en situation : scénarisation d'un contenu en une formation blended
Étude de cas : séquence e-learning
Test de connaissances: validation des acquis à travers un QCM